2、當旅客來到你的面前,你應面帶笑容地正視他,并彬彬有禮地問上一句“您需要幫助嗎”?這樣,很快就會消除旅客的焦慮和不安的情緒,雙方可在融洽的氛圍中交流。如在路上遇到有人問詢時,應停下腳步主動關切地問他“先生(女士),您有什么事需要我幫忙嗎”?以示你的誠懇和親切。
3、解答旅客問詢,不知道的事或拿不準的事不要信口開河、敷衍了事,此時,可向旅客說明:“這個問題我不太明白,請您等一等,讓我了解清楚,再告訴您好嗎?”在問詢服務中,應做到百問不厭,百問不倒,應積累豐富的知識,除熟練掌握本崗位業務知識外,還應多總結、積累和了解其他相關崗位業務知識,并對交通、旅游、購物、餐飲、住宿、醫療等延伸知識多收集、了解,這樣才能避免在旅客面前尷尬,做到急旅客之所急。' />

1、當旅客向你詢問時,應熱情回答他的提問,并執行“首問負責制”,力求做到問詢工作的善始善終。
2、當旅客來到你的面前,你應面帶笑容地正視他,并彬彬有禮地問上一句“您需要幫助嗎”?這樣,很快就會消除旅客的焦慮和不安的情緒,雙方可在融洽的氛圍中交流。如在路上遇到有人問詢時,應停下腳步主動關切地問他“先生(女士),您有什么事需要我幫忙嗎”?以示你的誠懇和親切。
3、解答旅客問詢,不知道的事或拿不準的事不要信口開河、敷衍了事,此時,可向旅客說明:“這個問題我不太明白,請您等一等,讓我了解清楚,再告訴您好嗎?”在問詢服務中,應做到百問不厭,百問不倒,應積累豐富的知識,除熟練掌握本崗位業務知識外,還應多總結、積累和了解其他相關崗位業務知識,并對交通、旅游、購物、餐飲、住宿、醫療等延伸知識多收集、了解,這樣才能避免在旅客面前尷尬,做到急旅客之所急。

1、問詢處是旅客求助的中心,應采取“開放式”的設置,能面對面地與旅客交談。旅客問詢時,應面帶微笑,雙眼正視旅客,全神貫注地傾聽,不要隨意打斷對方的問話,要讓對方把話講完。需要插話時,應當在對方講話告一段落再進行。不要直接否定對方的講話,更不能“抬杠”。如果沒有聽清旅客的問話時應說:“對不起,請您再說一遍,好嗎?”
2、回答詢問時,應使用普通話,聲音適中,語氣溫和,耐心、準確地回答。同時,應注意對旅客一視同仁,不以貌取人,要以豐富的業務知識,用自己的熱情、真誠來贏得每位旅客的信任。當旅客向你表示感謝時應微笑謙遜地回答:“不用謝,這是我應該做的?!?br /> 3、如果有眾多旅客詢問時,要從容不迫地一一作答,不能只顧一位,冷落其他人。凡是答應旅客隨后再作答復的事,一定要守信用,適時作出答復。

1、學會“傾聽”
“聽到”和“傾聽”有著根本性的區別:
聽到——只代表耳朵接受了對方所說的事情。
傾聽——更是一種情感活動,在接受對方所說的事情外,還能真正理解對方所說的意思。
在接待乘客,為乘客提供服務時,要學會站在乘客的角度考慮問題,將心比心地感受乘客的心情。只有帶著這樣的情感去聽乘客的敘述,這才是真正聽懂乘客心聲的好辦法,只有聽懂了,我們提供的服務和處理意見才能符合乘客的需求,才是乘客能夠接受的。所以傾聽是乘客服務中不可或缺的溝通技巧。有效的技巧建立在關心的態度及真心希望去了解乘客的意圖上。
2、學會“表達”
在與乘客的交流時,語氣語調是相當重要的。在語言學中,語調是指:說話時語音高低輕重配置而形成的腔調,是說話者內心感受的語言表達。因此語調往往成為語言表達正確與否的關鍵,同樣一句話,不同的語調能反映出說話者不同的心情。作為服務者必須練習對乘客講話的語調。錯誤的聲調,往往造成乘客的誤解,造成對服務質量的不滿意。
語調包括:語速、音量、音調、音強、語態等五要素。服務員應該學會通過語調的正確運用向乘客傳達這樣一個信息:我樂于幫助你們。
3、學會以“使用肢體語言”
服務人員除了需要掌握“聽與說”的技巧,還要掌握與聽和說相輔相成的肢體語言、表情。要知道,即使單獨使用肢體語言,也是能實現信息傳遞的,聾啞人的手語就是最好的證明。因此即使聽和說的技巧再高,但假如使用了不一致的肢體語言,那么,無論語調多溫和,說話多動聽,乘客看見的還是只有一個意思——拒絕服務。因此必須讓肢體、語言、表情與服務同步,才能真正體現“愿意真心為乘客提供服務”的意圖。
學習和熟練運用客運服務技巧,建立自己的特色服務品牌,為廣大乘客提供滿意的服務,是城市軌道交通客運服務的追求目標。