做好培訓管理的前期準備工作，讓企業培訓管理達到效果。企業培訓管理的最終目的是，通過培訓提升員工的能力，一切培訓的目的可分心態培訓和能力培訓。企業培訓管理不能隨便的展開，需要有一定的參考標準，同時要符合企業發展的實際情況，企業培訓管理的六大要素，供參考。
一：充分做好培訓前期準備
無論是培訓師還是企業培訓組織者、學員都需要做好充足的培訓前準備工作。老師要理解學員的需求，做好有針對性的教材PPT編寫和案例設計，包括課程演繹流程、教學手法運用，我們在培訓之前都同企業方總經理、人力資源部高級經理進行了有效溝通，達成共識，在培訓教材制作完畢后交由企業方高層審定才實施培訓。
二：充分把準學員需求
培訓師和企業培訓管理者都要共同努力，有效溝通，把準學員們真正的培訓需求。我們在做本次培訓之前，通過問卷調查、電話溝通、高層訪談等方式了解為什么要做《企業定崗、定編、定員、工作分析與價值評估》這個課程?原因是基于公司的新業務拓展，新產品開發和管理需要，準備做相關的人員需求規劃和準備，同時公司的管理者們在這方面的經驗和技能不足，需要得到專業指導，才產生了本次培訓機會。
三：企業領導者充分重視培訓
企業培訓，只有高層領導者和學員們都真正重視起來，才能確保效果。這方面公司領導者在這方面是榜樣。公司高層程總、卓總、各系統總監對本次培訓高度重視。一方面高管層無一缺席，大家都全程參加學習，在課間分組活動和討論時，各位高層領導不僅僅與中層管理者一起討論問題，參與管理活動，尤其像行政總監魏總、生產總監喬總等都親自充當團隊小組組長角色，在課堂中手把手和管理者們一起有效互動和溝通，完成老師布置的作業和任務，同時積極、主動參與心得分享交流。
四：培訓師實戰的功底和高超控場授課技巧
一堂完美的培訓，企業培訓管理師始終是主角。老師的教學水準與狀態決定培訓效果。因此，培訓師要對整個課程教學的掌控做到嚴謹、活潑、高效、有序、有料、有趣。
五：良好的教學環境、合適的培訓時間、活躍的課程氛圍
培訓的效果肯定是與教學的環境、培訓時間上的安排、以及課程的整體氣氛息息相關。教學的環境包括硬環境和軟環境兩個方面。硬環境是指培訓的場地空間要適宜，大家座下去不擁擠，有活動的空間，教室里的燈光、溫度、濕度等適中，投影儀、電腦、激光筆、音響、話筒、功放、白板、筆、紙和記分牌等在培訓前都準備就緒，這些細節是確保培訓順利進行的關鍵。另外課堂上的軟環境比硬環境更重要。
六：積極、不懈地做好培訓效果的轉化
培訓完畢后，為什么效果不明顯呢?很多企業和學員反饋：“老師講起來很精彩，想起來也的確感動，可回到公司去就是不能應用和行動”。這個問題關鍵是沒有做好培訓效果的轉化，因此課后去實施課堂上老師所講、所要求的內容才會起作用，學以致用是關鍵。
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